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嵩山少林寺文武学院学生社团

2016-12-05 13:48    来源:嵩山少林寺文武学院

  为进一步深化素质教育,挖掘学生潜能,培养学生的兴趣和爱好,按照嵩山少林寺文武学校“全面培养,逐一雕琢,使之文武双全,德艺双馨”的办学宗旨,学校自05年开始积极创办各种学生社团组织,为学生综合素质发展搭建成长平台。目前,全校已成立校学生会等23个校办社团、“武术之光”协会等8个学生自办社团,全校共有236位教师、近11000多名同学参与了社团活动,学生参与率达到90%以上,实现了人人进社团、班班有社团的良好局面。

  一、开展学生社团活动的重要依据

  1、开展学生社团活动有利于学生自身综合素质的不断提高。

  首先,开展社团活动,有助于学生培养健康积极的兴趣、爱好,发挥自己的潜力,从而不断成长。其次,开展社团活动,有助于培养学生的主体意识,锻炼学生的自我管理能力。再次,开展社团活动,有助于让学生通过活动,找到归属感,体验成功,增强自信。最后,开展社团活动,是中学生实现自我价值的现实需要。学生通过参加各类社团活动,可以接受多方面的锻炼和培养,从而获得课堂内所学不到知识,锻炼出课堂内练就不了的技能。

  2、开展学生社团活动是学校推行素质教育和加强学校文化建设的需要

  “育人为本,德育为先”,德育教育更多体现在社会实践活动之中。加强中学生社团建设,是落实科学发展观,创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。加强中学生社团建设,是增强中学生凝聚力的重要载体,社团活动有利于培养学生的创新精神和实践能力,所有这些都是新形势下学校强力推行素质教育的重要内容和根本要求。加强中学生社团建设,是传承和培育学校文化的客观要求。

  春风化雨,润物无声。学校文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关,又具有学校特色的人文氛围、学校精神和生活环境。丰富多彩的社团活动给学校文化带来了新的生机和活力,促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。学生社团是现代教育中的一种新型教育模式,是学校文化的一面旗帜。这种学生自我组织自我教育,突出了学生的主体地位和作用,强调了学生之间的精神沟通,学业上的开拓,学生之间的交往和人际关系的处理,顺应了教育发展的潮流,丰富了教育的多元性。

  二、嵩山少林寺文武学校学生社团发展

  经过近10年的发展,我校在严抓教学、校风校纪的同时,大力鼓励学生兴趣爱好发展,已形成了音乐、体育、美术、表演、篮球、足球、围棋、书法等二十多项学生兴趣社团,并取得了显著成效,学员在习文练武的同时,不仅极大的丰富了课余生活,也让校园充满了和谐、上进的学习氛围;并与主要课程相辅相成,2014年,嵩山少林寺文武学校先后获得“登封市德育教学先进单位”“郑州市十大文明校园”等荣誉称号。

  三、嵩山少林寺文武学校学生社团类别

  文化艺术类:口琴协会、校园广播站、街舞社、学生音乐剧社、武侠文化研究团、烽火动漫社、朗诵协会、学生辩论协会、魔术协会、合唱团。

  体育健身类:象棋协会、羽毛球协会、围棋协会、兵乓球协会、套路舞蹈协会、中华毽子团、王治郅篮球团、五子棋协会、格斗协会、空手道协会。

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